Nos conseils et réponses à vos questions les plus fréquentes.
Votre enfant Ă©coute en boucle la mĂȘme comptine et dĂ©laisse le reste ?
Câest que cette comptine lui plaĂźt. PrioritĂ© au plaisir ! Le plaisir lui donnera envie de continuer. Plus il Ă©coute cette comptine, plus il se familiarise avec les drĂŽles de sonoritĂ©s de lâanglais !
Votre enfant essaie de rĂ©pĂ©ter des mots, mais il fait âdu yaourtâ ?
Encouragez-le ! Lâessentiel câest quâil se lance. Petit Ă petit, Ă force dâĂ©couter et de rĂ©pĂ©ter, sa prononciation sâaffinera. En rĂ©pĂ©tant, il commence Ă capter le rythme de lâanglais.
Votre enfant dit quâil ne comprend rien Ă lâhistoire ?
Vous pouvez lâaccompagner ! Lorsquâil Ă©coute lâhistoire, pointez du doigt les images sur le livre. Vous pouvez aussi lui prĂ©senter lâhistoire en français : âcâest lâhistoire dâune Petite Puce qui voulait dĂ©couvrir le mondeâŠâ
Votre enfant Ă©coute en boucle, mais nâouvre pas la bouche ?
GĂ©nial ! Il sâimmerge dans lâanglais. La rĂ©pĂ©tition procure beaucoup de plaisir et de rĂ©confort aux petits. Comme avec sa langue maternelle quand il Ă©tait bĂ©bĂ©, votre enfant apprend Ă©normĂ©ment en Ă©coutant : les sonoritĂ©s, lâaccentuation, le rythme des phrases⊠Quand il se sentira prĂȘt, il passera Ă lâĂ©tape suivante : il explorera les nouveaux sons quâil peut produire avec sa bouche.
Votre enfant vous demande souvent âça veut dire quoi ?â
Si vous le pouvez, ne lui rĂ©pondez pas immĂ©diatement en français ! Demandez-lui : âquâen penses-tu ?â. Vous serez tous les deux Ă©tonnĂ©s de voir quâil a dĂ©jĂ compris plein de choses ! Si besoin, vous avez la chance dâavoir toutes les traductions dans le cahier parents.
Est-ce que votre enfant doit apprendre les mots de lâimagier ?
Oui, si ça lâamuse ! Mais ce nâest pas une obligation. Lâimportant chez les petits, ce nâest pas quâils mĂ©morisent des mots â en les réécoutant et en les rĂ©pĂ©tant ils les retiendront sans sâen rendre compte â mais que par la magie dâune histoire, ils rentrent dans la musique de la langue anglaise.
Est-ce que câest mieux de suivre le livre dans lâordre ?
Faites comme vous voulez ! Selon les envies de votre enfant ou selon le moment de la journĂ©e. Lâhistoire suscite lâattention, la musicalitĂ© des chansons favorise la mĂ©morisation, la comptine ou les jeux sollicitent le corps : toutes les activitĂ©s sont intĂ©ressantes et complĂ©mentaires. Ce qui compte câest que votre enfant sâamuse et donc fasse de lâanglais souvent ! Câest ainsi que son oreille sâen imprĂšgne.
Votre enfant aime bouger, danser ?
Profitez Ă fond de lâaudio ! Pas besoin dâĂȘtre assis sur un canapĂ© pour ĂȘtre attentif. Mimez ensemble les personnages de lâhistoire ou de la comptine. Dansez avec la chanson ! Joignez le plus souvent possible les gestes aux mots : les enfants retiennent mieux ainsi.
Comment savoir si votre enfant retient quelque chose ?
Faites-lui confiance ! Tout ce quâil acquiert ne se mesure pas forcĂ©ment. Par exemple, son oreille apprivoise des sons qui nâexistent pas en français. Il sâentraĂźne aussi Ă prononcer des sons nouveaux⊠Sans quâil sâen rende compte, son cerveau emmagasine une âautre musiqueâ, ce qui lâaidera beaucoup Ă apprendre et Ă parler lâanglais plus tard !
Est-ce que votre enfant saura chanter toutes les comptines Ă la fin de lâannĂ©e ?
Câest tout-Ă -fait possible ! Surtout sâil les Ă©coute trĂšs souvent et sâil aime les mimer. Car la mĂ©moire des enfants passe beaucoup par les gestes et le rythmeâŠ
Votre enfant ne retiendrait-il pas mieux les chansons si vous les lui traduisiez ?
Vous chantez bien des chansons amĂ©ricaines ou anglaises sans en connaĂźtre les paroles ou la signification ! Pour votre enfant câest pareil : la musique et le plaisir de chanter priment. Sâil vous pose tout de mĂȘme des questions, commencez par regarder ensemble les illustrations. Il trouvera certainement les rĂ©ponses tout seul !
Votre enfant va t-il progresser entre le numéro 1 et le numéro 6 ?
Lâoreille de votre enfant va Ă©normĂ©ment progresser ! Elle va sâouvrir Ă dâautres sonoritĂ©s, Ă une autre musicalitĂ© ! Plus il Ă©coutera, jouera, rĂ©pĂ©tera, plus il se familiarisera avec lâanglais, ce qui facilitera plus tard ses apprentissages. Et dâun numĂ©ro Ă lâautre, il aura le plaisir de retrouver des mots, des couleurs, des sons⊠donc de les mĂ©moriser sans sâen rendre compte !
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